Ecath de la Cátedra de PROYECTOS EDUCATIVOS http://www.lolita.ecaths.com www.lolita.ecaths.com ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Esta asignatura se desarrollará mediante talleres productivos en los cuales se aplica en forma de ejercicio los conocimientos elaborados producto del análisis, síntesis y visión crítica reflexiva de las documentaciones bibliográficas trabajadas; así, como también de la recuperación de la experiencia de los participantes. También se utilizarán clases magistrales y expositivas. Cada elaboración de trabajo práctico y proyecto final será de manera grupal, utilizando una mitad del tiempo en cada clase para la elaboración del proyecto educativo final. http://www.lolita.ecaths.com   UNIDAD I:           Generalidades sobre los Proyectos. 1.1          Concepto de proyecto. 1.2          Clasificación y contexto. 1.3          Ciclo o fases de un proyecto. 1.4          Componentes de un proyecto. 1.5          Diferencia entre plan, programa y          proyecto. Bibliografía —  Ander-Egg, Ezequiel y Aguilar, María José; Cómo Elaborar un Proyecto; ED. Humanitas, Buenos Aires. Ander, Egg-Ezequiel. Introducción a la Planificación. Colatina —  Antúnez, S (et al): Del proyecto Educativo a la Programación de Aula. Gestión de Reformas Educativas. 15ª edición. Editora Grao, España. —  Ramos Rodríguez, José; El Proyecto Educativo, Elementos para su Diseño. ED. Alambra Hongman, Madrid, 1992. UNIDAD II: Aspectos Generales de la Planificación y la Gestión. 2.1 Concepto de Planificación. 2.2 Diferentes enfoques de planificación. 2.3 Planificación estratégica. 2.4 Planificación participativa. 2.5 Etapas de la planificación. 2.6 Concepto de Gestión. 2.7 Características de una Gestión moderna.                 2.7.1 Fijación de Prioridades.                 2.7.2 Diseño de estrategias de trabajo.                 2.7.3 Obtención, distribución y utilización de los recursos.                 2.7.8 Uso y manejo de la información. Bibliografía: Antúnez, S (et al): Del proyecto Educativo a la Programación de Aula. Gestión de Reformas Educativas. 15ª edición. Editora Grao, España. UNIDAD III: Técnicas de Planificación de Proyectos. 3.1 Modelos de Gantt y CPM. 3.2 Ruta Crítica. 3.3 Flujograma. 3.4 Técnica FODA. 3.5 Marco Lógico. Bibliografía: Ander-Egg, Ezequiel y Aguilar, María José; Cómo Elaborar un Proyecto; ED. Humanitas, Buenos Aires. Unidad IV: La Planeación de un proyecto. 4.1 Análisis situacional: Diagnóstico 4.2 Análisis de problemas y necesidades. 4.3 Determinación de Objetivos y Metas. 4.4 Plan de Acción: Estrategias/ Tácticas o técnicas /Programación de Actividades. 4.5 Control y Seguimiento. 4.6 Evaluación. Bibliografía: Ramos Rodríguez, José; El Proyecto Educativo, Elementos para su Diseño. ED. Alambra Hongman, Madrid, 1992. UNIDAD V: Actividades Fundamentales en la Gestión de un Proyecto 5.1 La organización para la ejecución del proyecto. 5.2 La estructura institucional. 5.3 Liderazgo. 5.4 Selección del equipo de trabajo. 5.5 Capacitación del personal. 5.6 Definición de la metodología de trabajo. 5.7 Dinámica grupal. 5.8 Toma de decisión. 5.9 Delegación de funciones. Bibliografía: BID: Proyecto de Desarrollo. Planificación Implementación y Control. Limusa 1982 http://www.lolita.ecaths.com Esta es una novedad de prueba. Eliminela desde su Panel de Control y comience a publicar las novedades de su materia http://www.lolita.ecaths.com